初三女孩離家出走只為酒鬼父親

  曉敏今年已經(jīng)上了初三，馬上就要進(jìn)行中考了，學(xué)習(xí)的壓力很大。然而，真正讓曉敏不開(kāi)心的事情，并不是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是她又一個(gè)愛(ài)喝酒的爸爸。

  隔不上三五天，曉敏的爸爸就會(huì)爛醉如泥地被別人架回家。父親超級(jí)愛(ài)喝酒，媽媽為了這件事情都已經(jīng)和爸爸吵過(guò)了好幾次了。以前，爸爸喝酒之后一般都是倒頭便睡，然而隨著爭(zhēng)吵的增多，爸爸再喝醉酒之后，不僅摔東西，有時(shí)還打人，不僅打媽媽，有時(shí)候還把怨氣撒到曉敏的頭上。

  在這樣的家庭環(huán)境下，曉敏的學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，人也很內(nèi)向和自卑。一次爸爸又喝醉酒了，曉敏本來(lái)想上去攙扶他，結(jié)果被爸爸打了一耳光，說(shuō)她：“你爸爸沒(méi)出息，你也沒(méi)出息，考不上高中，我看你怎么辦！”中考已經(jīng)臨近，本來(lái)自己的壓力就大，爸爸又這樣對(duì)待自己，曉敏原本脆弱的心崩潰了……

  第二天，媽媽起床叫曉敏去上學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)曉敏的房間空空如也。桌子上放著一封信，曉敏已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。

  信是這樣寫的：

  爸爸，我走了。你和媽媽都不要去找我，我不會(huì)告訴你們我去哪里了。你們天天為喝酒的事情爭(zhēng)吵，我已經(jīng)受夠了！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，即便媽媽能夠容忍你喝醉之后的行為，我卻無(wú)法承受。我不再是你想打就打想罵就罵的小孩子了，你一天不戒掉酒癮，我就一天不回這個(gè)家。

  媽媽把這封信拿給了爸爸看，爸爸也馬上被自己女兒的舉動(dòng)給驚醒了。幾個(gè)月過(guò)去了，曉敏還沒(méi)有回家。盡管爸爸一直滴酒未沾，但他和媽媽仍然找不到曉敏的蹤影。爸爸媽媽每天晚上都不鎖門，他們都在熱切期望自己的孩子能夠早一天回家。

  案例剖析

  造成孩子離家出走的原因，往往是我們身為父母所注意不到的小細(xì)節(jié)。以曉敏的案例來(lái)看，好似她離家出走是因?yàn)榘职值淖砭坪妥陨淼某煽?jī)差，然而揭開(kāi)表面我們可以看到爸爸媽媽對(duì)曉敏成長(zhǎng)的疏忽。尤其是爸爸，缺少對(duì)自身的控制，擺脫不了對(duì)酒精的依賴，或者說(shuō)自身還沒(méi)有成長(zhǎng)好，將情緒發(fā)泄到孩子身上。孩子不被尊重和了解，在這樣的家庭中成長(zhǎng)，孩子無(wú)法體會(huì)到自己所需求的溫暖，因此就很容易產(chǎn)生離家出走的沖動(dòng)。

  1．孩子處于叛逆的青春期，行為和言語(yǔ)有些偏差是很正常的事情。作為家長(zhǎng)，不應(yīng)該單純地以負(fù)面語(yǔ)言來(lái)刺激孩子。

  很多控制型的家長(zhǎng)，在教育孩子的時(shí)候往往以一種居高臨下的姿態(tài)：我是你的父母，你的生命都是我給你的，你做什么事情都應(yīng)該聽(tīng)我的！這樣的家長(zhǎng)很容易將孩子看成自己的附屬品，而不是一個(gè)真正的“人”。對(duì)孩子的叛逆，隨口就可以說(shuō)出：“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！別讓我看到你！”甚至有的父母還會(huì)說(shuō)出：“你愛(ài)死哪就死哪！”這樣的負(fù)面語(yǔ)言，其實(shí)表達(dá)的是一種潛意識(shí)的歧視心理。如果孩子本身產(chǎn)生了被歧視的感覺(jué)，他們就會(huì)用一些不良行為來(lái)表達(dá)自己的憤怒。如果再引不起家長(zhǎng)的注意，孩子就有可能會(huì)產(chǎn)生逃離的沖動(dòng)，甚至是受到“暗示”去自殺——你不是讓我愛(ài)死哪就死哪嗎？那我就死給你看！這樣沖動(dòng)導(dǎo)致悲劇的例子已經(jīng)真實(shí)地發(fā)生在我們身邊了，這不能不給父母?jìng)円跃荆汉⒆邮且粋€(gè)獨(dú)立的人，不是你的寵物，也不是你的附屬品，更不是你隨便發(fā)泄情緒的垃圾桶。

  2．成績(jī)不好的孩子往往會(huì)感覺(jué)自己沒(méi)有價(jià)值感，如果回家又受到父母批評(píng)打擊，無(wú)疑是火上澆油。

  孩子在學(xué)校找不到自我，回到家還要面對(duì)父母的埋怨，雙重壓力下他們才會(huì)選擇離家出走的方式，這只是一種逃避的表現(xiàn)。身為父母，我們應(yīng)該看到隱藏在深處的原因。孩子需要的是成就感，所以，不論孩子遇到挫折還是失敗，父母都要給他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。來(lái)自家長(zhǎng)的鼓舞，往往可以產(chǎn)生力量強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。孩子出走并不一定是厭煩了這樣的家庭環(huán)境，他們只是想要找到一個(gè)可以發(fā)泄自己的方式。不要只以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)判一個(gè)孩子！雖然學(xué)習(xí)成績(jī)依舊是學(xué)校中評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的主流參考指標(biāo)，但是父母應(yīng)該知道，一個(gè)人的人格、道德、情商、財(cái)商等因素比單純的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，況且，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，難道父母就沒(méi)有責(zé)任嗎？

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